حصلت مجموعة من المدارس الفلسطينية في قطاع غزّة، على المراتب الأولى لجائزة المدرسة الدولية لهذا العام التي يمنحها المجلس الثقافي البريطاني.
وبيّنت وكالة غوث وتشغيل اللاجئين "أونروا"، أنّ 15 مدرسة من مدارسها في غزّة، حازت على الجوائز الأولى في مسابقة المدرسة الدولية، بينما حصلت مدرسة واحدة على الجائزة الثانية.
وفي هذا العام، شاركت 42 مدرسة من "الأونروا" في غزة والضفة الغربية المحتلة، ومن وزارة التربية والتعليم الفلسطينية في هذه الجائزة الدولية.
وقامت لجنة التحكيم المكونة من خمسة سفراء من جائزة المدرسة الدولية بمراجعة الطلبات التي جرت في أريحا ما بين 14 و 16 أغسطس 2017.
وعلّق فريد أبو عاذرة رئيس برنامج التعليم في الأونروا في غزة على هذا الانجاز "حقيقةً لم يفاجئني حصول مدارس الأونروا في غزة على هذه النتيجة المشرفة، حيث يدل ذلك على مدى تفانى موظفي برنامج التعليم في الخطوط الأمامية، فهم ليسوا فقط ملتزمون بتقديم التعليم النوعي، بل بالتفوق والتميّز بجميع المبادارات التي يتقدم لها برنامج التعليم في غزة".
وتهدف جائزة المدرسة الدولية إلى تكريم وتطوير وتشجيع الممارسات الناجحة في المنهاج المبني على البعد الدولي في المدارس والاحتفال بها. استطاعت مدارس الأونروا من خلال مشاركتها في الجائزة تأسيس شراكات مع عدة مدرسة في دول أخرى في العالم العربي وأجزاء أخرى من العالم من خلال استخدام تكنولوجيا الاتصال والمعلومات والوسائط المتعددة.
ويشمل العمل الدولي لمدارس الأونروا مشاريع مع المدارس الشريكة حيث يتبادل الطلاب الأفكار ويتعلمون من بعضهم البعض عن القضايا العالمية المشتركة كقضايا حقوق الإنسان والتراث والبيئة والتقاليد وغيرها من المواضيع الثقافية الأخرى.
وبدأت الأونروا في التقدم لجائزة المدرسة الدولية في 2013، وتتقدم للجائزة المدارس التي تطبق – على الأقل – سبعة نشاطات عالمية خلال السنة الدراسية بهدف تمكين الطلاب ليصبحوا مواطنين ذي نظرة ورؤية عالمية.
